Детская библиотека-филиал №4 им. В.В. Терешковой

Муниципальное учреждение культуры   «Централизованная система детских библиотек г. Ярославля»   Библиотека – филиал № 4 имени В.В. Терешковой   Клуб юных любителей астрономии ЗВЕЗДОЧЕТ ПроГРАММА на  2022 гг. Ярославль Утверждаю: Заведующий филиалом №4 МУК «ЦСДБ г. Ярославля» ____________________Буянова Г.А. «____» ______________ 2022г.   Районы  работы : г.  Ярославль, Кировский  район, Ленинский  район, Красноперекопский район.     Организация – исполнитель : Библиотека- филиал  № 4 имени В.В.Терешковой   МУК  «ЦСДБ»  г.  Ярославля.       Руководитель  программы : Зав. отделом : Сиротинина В.А.    д.т. 45-34-33                                  р.т. 73-26-60     Срок  выполнения : с  1  января  2022 года по  31  декабря  2022  года.   Организатор и разработчик программы: Библиотека-филиал № 4 им. В.В. Терешковой Муниципального учреждения культуры  «Централизованная система детских библиотек г. Ярославля».   Сроки реализации программы:   2022 г.   Адресаты программы: Программа ориентирована на:   подрастающее поколение г. Ярославля, в том числе на детей с ограниченными возможностями от 5 до 16 лет; специалистов различных учреждений и организаций, работающих с детьми.   Организации, привлекаемые к реализации программы:   Областное общество любителей астрономии (ЯРОЛА); Планетарий; Музей «Космос» в с. Никульское; Шереметев Центр г. Ярославля; Детская изобразительная студия «Чайка»; Детский центр «Возрождение»; Детские школы искусств г. Ярославля; Средние общеобразовательные школы г. Ярославля, в т.ч. школа № 32 им. В.В. Терешковой, школа № 74 им. Ю.А. Гагарина; Детские дошкольные учреждения г. Ярославля.   Цели и задачи программы:   Образовательная: формировать у детей условия для устойчивого интереса к астрономии; вооружить детей знаниями о строении окружающего мира, всей Вселенной для объяснения явлений окружающего мира; расширить и углубить основы знаний, получить дополнительные знания в области естественных наук:       — расширять представление детей о многообразии космоса:       — рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.                         — познакомить детей с тем, что Вселенная – это множество звезд. Солнце-    это самая ближняя к Земле звезда. Уточнить представление о планетах, созвездиях. — рассказать детям об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле. Познакомить с летчиками-космонавтами (Ю.А. Гагариным, В.В. Терешковой, А.А. Леоновым и т. д.). изучить строение, расположение, движение объектов на звездном небе; изучить влияние небесных объектов на Землю; повысить эрудицию и расширить кругозор. Воспитательная: воспитывать самостоятельность и ответственность; воспитывать нетерпимое отношения к невежественным суждениям о мире; воспитывать целеустремленность в работе, творческое отношение к делу Развивающая: развивать стремление к экспериментальной и исследовательской деятельности; развивать навыки самостоятельной работы; развивать стремление к получению новых знаний в неизведанных областях; развивать умение работать в коллективе, выслушать и объективно оценить суждение товарища; развивать внимательность, усидчивость, пунктуальность.   Программа рассчитана на 2 года обучения. Возраст учащихся 5-12 лет. Количество часов – 12 в год. Занятия проводятся 1 раз в месяц (последняя суббота). Количество учащихся составляет 15-20 человек. Данная программа рассчитана на детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, которые проявляют интерес к науке – астрономия, интересуются звёздами, планетами, другими космическими телами и объектами. На занятиях клуба юных любителей астрономии «Звездочет» младшие школьники получат знания о Солнце и солнечной системе, получат представление о Вселенной, галактиках, звёздах, и о том, как человек осваивает космос. Изучение программного материала проходит на доступном уровне, преимущественно в виде учебных игр и в процессе практической деятельности. За основу также взята энциклопедия-интернет «Неизвестные и удивительные факты из серии «Космос», Москва, изд. «Росмэн», 2003г., а также книга «Сказки звёздного неба», автор Дубкова С.И., изд. «Белый город» 2004 г. и компьютерная игровая программа «Дракоша и занимательная астрономия».   Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у младших школьников умения учиться самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Ребёнок, который заинтересуется астрономией, с большим интересом будет изучать природоведение, географию, математику, физику, химию и другие школьные предметы Развитию познавательного интереса, увлечению детей способствуют компьютерные познавательно-игровые программы, интересные сказки звёздного неба и экскурсии. Данная программа строится на принципах: научности; доступности: которая определяет содержание курса в соответствии с возрастными особенностями младших школьников. системности: определяющей взаимосвязь и целостность содержания, форм и принципов предлагаемого курса. последовательности. логичности изложения материала.   Основные виды деятельности детей: игра, беседа, лекция, навыки дискуссионного общения; опыты; практические наблюдения, решение практических задач, поиск информации, подготовка и представление докладов. Хорошие результаты приносят приёмы, направленные на активизацию мышления и действия каждого ребёнка в отдельности. Обучение умению слушать и наблюдать, применять свои знания и делиться ими с товарищем, проводится на практических занятиях, в ходе самостоятельной деятельности.   Программа клуба призвана выработать у ребят: стремления к приобретению новых знаний, творческого отношения к делу, умения самостоятельно работать с дополнительной литературой, телескопом умения наблюдать и делать выводы, умения анализировать материалы наблюдений.   Обоснование программы Школьная программа по физике в данное время не дает возможности в полной мере уделять внимание астрономическому обучению учащихся. В тоже время, сама наука астрономия остается очень важной, неотъемлемой частью становления правильного мировоззрения детей. В таких условиях является необходимостью давать учащимся начальные знания по астрономии на дополнительных занятиях, кружках, факультативах. Такими знаниями должен владеть любой человек. Например, каждый знает, что солнце утром восходит, а вечером заходит, время восхода и захода изо дня в день меняется, не удивляет нас и то, что луна бывает то тонким месяцем, то круглой. Нас не только не удивляют такие перемены, но мы можем точно сказать, когда они произойдут. Любознательный человек всегда задумывался над вопросами, как и когда образовалась наша Земля, из каких веществ состоит, каковы ее формы, размеры, масса, что было в прошлом и что происходит сейчас в ее недрах и в ее космических окрестностях. Для того чтобы правильно сформировать умозаключения учащихся о наблюдаемых ими явлениях, дать наиболее целостное и истинное представление о мире, Вселенной, звездах, Солнце и т.д., необходимо изучать астрономию. Это одна из немногих наук, при изучении которой учащиеся могут сами делать открытия, заниматься научными исследованиями. Программа астрономического клуба нацелена на формирование осознанного отношения учащихся к объектам на звездном небе. Изучая эту тему, не нужно забывать о том, что космонавтика – это мир самой передовой науки и техники, мир мужественных и смелых людей, которые поистине совершали и совершают настоящие подвиги, покоряя космическое пространство.   Методическое обеспечение программы. Программа составлена согласно педагогической целесообразности перехода от изучения физики к раннему изучению астрономии, использования любознательности, пытливости ума старших дошкольников и младших школьников.   Прогнозируемый результат Учащиеся должны знать: предмет изучения астрономии, астрономические приборы, строение Земли, строение Солнечной системы, название и расположение…

МУК  «Централизованная система детских библиотек г. Ярославля» Библиотека – филиал № 4 имени В.В. Терешковой Программа на 2021 год Ярославль 2021 Утверждаю: ________________________ Зав. филиалом Буянова Г.А. Районы  работы: г.  Ярославль, Кировский  район, Ленинский  район.         Организация – исполнитель: Детская  библиотека – филиал  № 4  имени В.В. Терешковой МУК  «ЦСДБ»  г.  Ярославля.       Руководители  программы: Библиотекарь: Карасева Н.Ю.     р.т. 73-26-60       Срок  выполнения: с  1  января  2021 года по  31 декабря  2021 года. Адресаты программы: Программа ориентирована на: подрастающее поколение г. Ярославля. специалистов различных учреждений и организаций, работающих с детьми. Информационная карта программы 1 Наименование муниципального учреждения, представившего программу МУК «Централизованная система детских библиотек г. Ярославля». Детская библиотека-филиал № 4 им. В.В.Терешковой 2 Полное название программы «Космос глазами ученых» 3 Сроки и место проведения  Январь – декабрь 2021г. детская библиотека № 4 4 Автор программы Карасева Наталья Юрьевна, библиотекарь 5 Руководитель программы Карасева Наталья Юрьевна, библиотекарь 6 Форма проведения Сбор и систематизация электронных статей по астрономии, авиации и космонавтике, массовые мероприятия 7 Цель программы Сбор наибольшего количества печатных материалов по космосу в библиотеке – филиале №4 им. В.В. Терешковой 8 Источники и сумма финансирования Запрашиваемая сумма – 15 000р. Внебюджетные средства – 5 000р. 9 Общее количество участников   10 История  осуществления программы   11 Наиболее важные публикации о программе   12 Особая информация   13 Адрес организации 150054 г. Ярославль, пр. Ленина 59 14 Телефон, факс, e–mail (4852) 73-26-60;  e-mail:   csdbf4@mail.ru   Дата заполнения информационной карты Декабрь 2020 I. Структура программы: Пояснительная записка О популяризаторской роли книг и журнальных статей, практически единственного источника знаний до ХХ века, когда появились научно-популярные журналы и синематограф, не стоит и говорить. Те, кто заложил основы теоретической и практической космонавтики, зачитывались в детстве фантастическими книгами Жюля Верна, Герберта Уэллса и других писателей-фантастов. Вот как начинает К. Э. Циолковский заключительный выпуск своего труда «Исследования мировых пространств реактивными приборами» (1925): «Стремление к космическим путешествиям заложено во мне известным фантазёром Жюль Верном. Он пробудил работу мозга в этом направлении. Явились желания. За желаниями возникла деятельность ума. Конечно, она ни к чему бы не привела, если бы не встретила помощь со стороны науки». Начало любой научной, конструкторской или исторической работы – это, прежде всего, работа с литературой, первоисточниками. То есть изучение всего того опыта, который был накоплен предыдущими поколениями и аккумулирован в книгах. Не зря старинная мудрость гласит: «Всё новое – это хорошо забытое старое». Актуальность проекта Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звёздные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых фильмов. С древних времён взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле, человек ощущал свою зависимость от неба. Для него небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим. Коротко рассказать о космосе нельзя. Увлекаясь каким – либо фактом, каждого захватывают, словно на космическом корабле, приключения на далёкие и неизведанные планеты солнечной системы. Именно поэтому при формировании представлений о космосе был выбран метод проектов. Система работы по теме «Космос» предполагает личностно – ориентированный подход к развитию ребёнка. Деятельность направлена на развитие умственных, познавательных, коммуникативных способностей, которые осуществляются через различные виды деятельности. Содержание даёт детям способность выразить свои эмоциональные переживания и освоенные знания о космосе. Актуальность данного проекта обусловлена тем, что космос-это обширная тема для исследовательской деятельности, должен вызывать интерес у детей и давать возможность многосторонне развивать личность школьников. Формирование познавательной активности у детей можно видеть в разных формах деятельности, в том числе в играх, экспериментировании, наблюдения за объектами и явлениями. Важным средством познания окружающего мира является не только окружающая его природа, но и неизведанный мир Вселенной. Он привлекает его внимание, заставляет включать в процесс наблюдения различные органы чувств, а значит, активизирует начальные моменты познания – ощущение и восприятие. Собирать и сохранить максимально возможный объём информации по астрономии, авиации и космонавтики является актуальным для библиотеки, носящей имя первой женщины – космонавта Валентины Владимировны Терешковой. Цель проекта Создание электронных материалов (научные статьи, книги, материалы по сайтам интернета) по астрономии, авиации и космонавтики путем сканирования и копирования Формирование и ведение электронной базы данных вышеуказанных электронных материалов Задачи Привлечение детей и молодежи к чтению литературы по астрономии, авиации и космонавтике; Развитие интеллектуально-познавательной активности детей и молодежи; Развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи; Популяризация фонда естественнонаучной тематики, книг по астрономии и космонавтике; Создание условий для саморазвития и самореализации личности, его успешной социализации в обществе; Приобретение литературы по астрономии, авиации и космонавтике. Предполагаемый результат Формирование  фонда литературы по астрономии, авиации и космонавтике. Привлечение в библиотеку подростков увлеченных  космонавтикой; Сотрудничество и координация деятельности с организациями города и области по работе с молодежью; План – график мероприятий: Наименование мероприятия Форма Возраст Сроки Ответственные Сбор и систематизация электронных статей по астрономии, авиации и космонавтике Сканирование, копирование, база данных 4-11 кл., взрослые Январь – декабрь 2021 года Ф.4 «Герой Юрий Гагарин  – первооткрыватель космического пространства» Как это было 4-11 кл., взрослые Март 2021 Ф.4 «Человек в космосе» – к 60- летию полёта Ю.А. Гагарина Викторина 4-6 кл.,   Апрель 2021 Ф.4 «Загадки космоса» Информ –досье 4-11 кл., взрослые Апрель 2021 Ф.4  «И космос покорился женщине» Хронограф , к дате полёта В.В. Терешковой   4-11 кл., взрослые Июнь 2021 Ф.4 «Экспонаты музея космоса» Видео путешествие в Музей Космоса в Никульском, Всемирная Неделя космоса 4-11 кл., взрослые Октябрь 2021 Ф.4 «Космические открытия» Выставка электронных статей 4-11 кл., взрослые Декабрь 2021 Ф.4 Библиотекарь филиала № 4 ___________ Карасева Н.Ю. Детская библиотека-филиал № 4 им. В.В.Терешковой МУК «Централизованная система детских библиотек города Ярославля» СМЕТА расходов по программе «Космос глазами ученых» Наименование расходов Расчет затрат Всего(в рублях) Финансирование из городского бюджета Привлеченные средства 1 Заработная плата и гонорары (включая налоги) – – – 2 Командировочные и транспортные расходы – – – 3 Приобретение внешнего жесткого диска 3-4 терробайта 10 000 – 10 000 4 Приобретение литературы 8 000 – 8 000 5 Издательские расходы (включая расходные материалы) 2 000 – 2 000 Итого: 20 000 – 20 000 Библиотекарь филиала № 4 ___________ Карасева Н.Ю.

Программа “Всему начало здесь, в краю моем родном…” МУК  «Централизованная система детских библиотек г.Ярославля» Библиотека-филиал № 4 имени В.В.Терешковой    «Всему начало здесь, в краю моём родном…»   Программа Ярославль, 2022.                            Утверждаю                                                                     _________________                                                                      Зав.филиалом Буянова Г.А.   Район работы: г.  Ярославль, Кировский район, Ленинский  район, Красноперекопский район Организация – исполнитель: Детская  библиотека – филиал  № 4  имени В.В. Терешковой МУК  «ЦСДБ»  г.  Ярославля.       Руководитель  программы: Библиотекарь: Науменко Е.И.      сот.тел.8915-960-01-05    р.т. 73-26-60       Срок  выполнения: с  1  января  2022 года по  31  декабря  2022  года.   ОБОСНОВАНИЕ Человеку свойственна глубокая  привязанность к родной земле. Это светлое чувство, лежащее в основе нашего  мировоззрения. Любовь к Родине – настоящая потребность людей. Они ищут удовлетворения этой потребности не только в созерцании знакомых с детства  лесов, полей, рек и озер, не только в общении с друзьями, соседями и земляками, но и в проявлении патриотической гордости за историю своего края, своего городи или  деревни, своей улицы. Для каждого большая Родина  начинается с малой. От любви к понятному и близкому, реально осязаемому и дорогому с рождения приходит любовь к Отечеству, зарождается очень значимое во все времена чувство патриотизма. Оно становится глубже, когда мы больше узнаем об  истории своей малой  Родины, о знаменитых земляках, об улицах, по которым мы ходим, когда знакомимся с традициями и памятниками родной страны. В настоящее время мы наблюдаем настоящий всплеск  интереса к  краеведению. Это связано с подъемом национального самосознания, признанием  приоритета  общечеловеческих ценностей, возрастанием интереса к проблемам истории Отечества и «малой Родины» у людей разного возраста, профессий, убеждений. Задачи  воспитания  любви к своему краю, познанию его истории и культуры традиционно ставят перед собой библиотеки, в том числе и детские. Библиотеки являются теми учреждениями, которые помогают пользователям лучше узнать свой край, с детства сформировать и развить у ребенка чувство гражданственности и долга перед «малой Родиной». Краеведение является важным ресурсом патриотического и нравственного воспитания подрастающего поколения. Познавая свой край, дети учатся любить и ценить малую Родину, обогащают себя уникальными знаниями, постигают жизненный опыт старших поколений.   Цель программы: Формирование культурно – исторического сознания читателей, интереса к историческому прошлому и настоящему родной земли. Задачи программы: – воспитывать у подрастающего поколения уважение к историческому прошлому города и района; – формировать стремление к здоровому образу жизни; – воспитывать чувство гордости за знаменитых земляков, сохранять традиции; – воспитывать у подрастающего поколения стремление к изучению культурного наследия. – используя различные формы работы, способствовать формированию чувств любви     к своему краю, повышению уровня информированности каждого пользователя библиотеки по вопросам краеведения. ПЛАН  МЕРОПРИЯТИЙ Месяц Название Событие Форма, описание Январь  Михаил Рапов – человек, учитель, краевед 14.01 – 110 лет со дня рождения писателя М.А.Рапова, автора исторического романа «Зори над Русью», книги очерков «Каменные сказы» и др. Публикация поста Вконтакте Январь «Шинику»  – 65! 15.01 – 65 лет со дня создания ярославской футбольной команды «Шинник» (до 1960 года – «Химик» Буклет с информацией об истории команды Январь Куда пойти учиться? 25.01 – День студента Видеоролик о высших и средних специальных учебных заведениях города Февраль Первый ярославский генерал-губернатор 20.02 – 300 лет со дня рождения Алексея Петровича Мельгунова, первого ярославского губернатора Час краеведения Февраль Бутусовский поселок –«город-сад» в Ярославле 26.02 – 130 лет со дня рождения Константина Ивановича Бутусова, заведующего губернским и ярославским отделами коммунального хозяйства Ретро-путешествие Март Когда мы едины 410 лет с начала формирования народного ополчения под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского Час краеведческих знаний Март Князь, просветитель, воин 5.03 – Памятная дата Ярославской области. День памяти Ярослава Мудрого Краеведческий вечер, посвященный Ярославу Мудрому Март В.В.Терешкова – путь к звездам 6.03 – 85 лет со дня рождения первой женщины-космонавта В.В.Терешковой Фотовыставка  Март Символ России, легенда Ярославля 27.03 – День медведя (отмечается в Ярославле в последнее воскресенье марта) Создание видеоролика Апрель Словесную породу перемыв… 4 апреля – 85 лет со дня рождения  писателя Ю.С. Бородкина,  автора книг «Кологривский волок», «Санькино лето» и др., 20 лет возглавлявшего Ярославскую писательскую организацию Публикация поста Вконтакте Апрель Вот моя деревня, вот мой дом родной 5.04 -185 лет со дня рождения Ивана Захаровича Сурикова, крестьянского поэта Литературно-музыкальный вечер Апрель Молога – край, поглощенный морем 14.04 – Памятная дата Ярославской области. День памяти Мологи Создание видеоролика Май Музей – чарующий мир 18.05 – Международный день музеев Создание буклета о лучших музеях Ярославля Май Тайны и легенды матушки-Волги 20.05 – День Волги (учрежден ЮНЕСКО с 2008 г.) Краеведческая викторина Май Здесь мой причал 30.05 –  110 лет со дня рождения Льва Ошанина, поэта, почетного гражданина г. Рыбинска Музыкально-поэтический вечер Июнь Под северным небом Ярославля 15.06 – 155 лет со дня рождения К.Д. Бальмонта, русского поэта-символиста,  в 1889-1890 г.г. –  студента Ярославского Демидовского юридического лицея Публикация поста Вконтакте Июнь Театр – волшебный мир 29.06 – День рождения первого русского театра имени Ф.Г.Волкова Час искусства Июль Наш район старинный – Красный Перекоп 9.07 – 300 лет со дня подписания Петром 1 приказа об основании Большой Ярославской мануфактуры ( с 1922 года – комбинат «Красный Перекоп») Виртуальная экскурсия Июль Предания Туговой горы 16.07 – 765 лет со дня битвы ярославцев с монголо-татарами на Туговой горе Публикация поста Вконтакте Июль Небо покоряется смелым 24.07 – 105 лет со дня рождения нашего земляка, летчика, Героя Советского Союза В.Н.Наумова Создание буклета Август Ярославская военная сила 210 лет со дня формирования Ярославского ополчения для борьбы с наполеоновской армией в 1812 году Час памяти и мужества Август Когда мы едины 410 лет со дня выступления народного ополчения под руководством К.Минина и Д.Пожарского из Ярославля для освобождения Москвы от польских интервентов Час краеведческих знаний Сентябрь Человек большого сердца 5.09 – 95 лет со дня рождения писателя В.Ф.Московкина Публикация поста Вконтакте Сентябрь Легенды ярославского хоккея К началу сезона КХЛ Выпуск буклета Октябрь Живут со мною рядом земляки 1.10 – день пожилого человека Краеведческое «рандеву» Октябрь Наши заповедные места 6.10 – Всемирный день охраны мест обитаний Краеведческая эко-навигация Ноябрь Из истории ярославского цирка Осень 1850 года – строительство первого здания Ярославского цирка Фотовыставка Ноябрь Годы славной истории 7.11 – 90 лет назад был основан Ярославский шинный завод Час краеведческих знаний Ноябрь Путешествие по Золотому кольцу 21.11 – день рождения Золотого кольца России Квест Декабрь Имена земляков  на карте нашего города Вечер-путешествие Декабрь Жемчужина земли ярославской…

МУК  «Централизованная система детских библиотек г. Ярославля» Библиотека — филиал № 4 имени В.В. Терешковой Программа Ярославль, 2021 Утверждаю: ________________________ Зав. филиалом Буянова Г.А. Район работы: г.  Ярославль, Кировский  район, Ленинский  район, Красноперекопский район.     Организация – исполнитель: Детская  библиотека – филиал  № 4  имени В.В. Терешковой МУК  «ЦСДБ»  г.  Ярославля.           Руководитель  программы: Библиотекарь: Кудрявцева Ю. А.   сот.т. 8905-136-30-17                                     р.т. 73-26-60           Срок  выполнения: с  1  января  2021 года по  31  декабря  2021  года. ВВЕДЕНИЕ Родной край, малая родина, то место, где появился на белый свет, сделал первые шаги, сказал первые слова, увидел солнце, небо, землю, первую травинку, цветок, дерево, животное, у каждого свое. Все мы родом из детства. Для юного человека город, край, где он живёт и растёт, — это та среда, которая способствует воспитанию личности, активизирует познавательный интерес. Первым шагом к воспитанию человека может стать краеведение. Возможности краеведения позволяют объяснить важнейшие нормы человеческой жизни — почему мы должны: беречь природу и окружающую среду в целом; сохранять и преумножать историческое и культурное наследие прошлых поколений; беречь памятники истории и культуры; относиться друг к другу гуманно, стараться понять и принять каждого живущего рядом, вне зависимости от его социального положения, богатства, образования, религии и цвета кожи, т. е. быть толерантными. Термин «краеведение», возникший в начале двадцатого века, имеет объектом своего изучения край как ближайшую к человеку территорию, которую можно обозреть, увидеть, исследовать, изучить. Краеведение – одно из важных средств духовно-нравственного воспитания. Главная задача краеведения — познакомиться с малой родиной, открыть новые страницы ее истории, культуры, природных богатств. Краеведение предполагает комплексное изучение родного края. Цели программы: Знакомство учащихся с историко-культурным наследием родного края — Ярославской области; Формирование чувства гордости и любви к малой родине, её историческому прошлому и настоящему, утверждение патриотических ценностей; Задачи программы: Привлечь внимание горожан к истории, культуре, природе Ярославского края; Раскрыть важность современных проблем по сохранению и использованию культурного наследия и помочь в воспитании бережного отношения к родному городу и области; Научить детей замечать красоту историко-культурного и природного наследия родного края; ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ: Месяц Название Событие Форма, описание Январь «Природа просит защиты» 11 — День заповедников и национальных парков. Краеведческий вечер с показом фильмов. Январь «Здесь прописано сердце моё» 20 — 100 лет со дня рождения Ивана Алексеевича Смирнова (1921-2014). Пост Вконтакте Февраль «В боях за свободу» 17 — 100 лет со дня рождения Бориса Дмитриевича Щапова, лётчика, Героя Советского Союза, нашего земляка (1921-1981). Пост Вконтакте Февраль «Я горжусь!» 23 — День защитника Отечества. Фотоконкурс Март «Пришёл, увидел, основал» 5 — Памятная дата Ярославской области. День памяти Ярослава Мудрого. Краеведческий вечер, посвященный Ярославу Мудрому Март «Символ наш» 28 — День медведя (отмечается в Ярославле в последнее воскресенье марта). Викторина про символ Ярославля — медведя. В форме опроса во Вконтакте. Апрель «Певчие нашего края» 1 — Международный день птиц. Фотовыставка, рассказ о птицах яр. обл. (онлайн-видеопрезентация или оффлайн) Апрель «Русская Атлантида» 14 — Памятная дата Ярославской области. День памяти Мологи. Пост Вконтакте Апрель «Каменная сказка» 18 — Международный день памятников и памятных мест. Методичка с памятниками Ярославля Май — Сентябрь «Молодое лицо читающей страны» — Креатив-конкурс (фотоконкурс) Май «Лучшие музеи Ярославского края» 18 — Международный день музеев. Рекомендательный список в виде буклета Май «Широка и велика» 20 — День Волги (ЮНЕСКО с 2008 г.). Пост Вконтакте про Волгу (история, где протекает) Июнь «Защитник земли русской» 12 — Памятная дата Ярославской области. День рождения полководца и политического деятеля А. Невского. Пост Вконтакте Июнь «Театр поднимает занавес» 29 — День рождения первого русского театра имени Фёдора Волкова. Викторина про театр, игра  «Мы — актёры» (можно по типу крокодила) Июль «Первый полёт» 20 — 110 лет со дня 1-го полёта аэроплана в Ярославле (1911 год). Мастер-класс аэроплан из бумаги — онлайн (видео) или оффлайн. Август «Таланты земли Ярославской» 26 — 95 лет со дня рождения А. Коноплина, ярославского писателя (1926-2012). Пост Вконтакте Сентябрь «Ярославский бронепоезд» Хоккей (начало сезона КХЛ). Локомотив. Кроссворд про хоккей (напечатанный или вк) (можно в виде буклета — инфа о команде + кроссворд)   Октябрь «Анимационная экскурсия» 28 — Международный день анимации Книжка-раскраска с достопримечательностями Ярославля Ноябрь «Привет, Bonjour, Hello» 21 — Всемирный день приветствий Сценарий про наши города-побратимы Декабрь «Певец народа» 200 лет со дня рождения Н. А. Некрасова (1821-1878.) Вечер-портрет Библиотекарь             ____________   Кудрявцева Ю. А.

МУК  «Централизованная система детских библиотек г. Ярославля» Библиотека – филиал № 4 имени В.В. Терешковой Году музеев посвящается… Программа на 2021 год Ярославль 2021 Утверждаю: ________________________ Зав. филиалом Буянова Г.А. Районы  работы: г.  Ярославль, Кировский  район, Ленинский  район.       Организация – исполнитель: Детская  библиотека – филиал  № 4  имени В.В. Терешковой МУК  «ЦСДБ»  г.  Ярославля.   Руководители  программы: Библиотекарь: Карасева Н.Ю.     р.т. 73-26-60       Срок  выполнения: с  1  января  2021 года по  31 декабря  2021 года. Адресаты программы: Программа ориентирована на: подрастающее поколение г. Ярославля. специалистов различных учреждений и организаций, работающих с детьми. Информационная карта программы 1 Наименование муниципального учреждения, представившего программу МУК «Централизованная система детских библиотек г. Ярославля». Детская библиотека-филиал № 4 им. В.В.Терешковой 2 Полное название программы «Хранящие реликвии». Году музеев посвящается… 3 Сроки и место проведения  Январь – декабрь 2021г. детская библиотека № 4 4 Автор программы Карасева Наталья Юрьевна, библиотекарь 5 Руководитель программы Карасева Наталья Юрьевна, библиотекарь 6 Форма проведения Массовые мероприятия в библиотеке – филиале №4 им. В.В. Терешковой, издательская деятельность 7 Цели программы Формирование интереса к отечественной истории и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений. Формирование патриотических чувств у детей и подростков, укрепление связей между поколениями. 8 Источники и сумма финансирования   9 Общее количество участников   10 История  осуществления программы   11 Наиболее важные публикации о программе   12 Особая информация   13 Адрес организации 150054 г. Ярославль, пр. Ленина 59 14 Телефон, факс, e–mail (4852) 73-26-60;  e-mail:   csdbf4@mail.ru   Дата заполнения информационной карты Декабрь 2020 I. Структура программы: Пояснительная записка Музеи сохраняют и представляют культурное наследие, укрепляют культурную идентичность, играют важную роль в воспитании патриотизма. В музее аккумулирован и осмыслен опыт многих поколений. Музей незаменим, ведь каждое новое поколение начинает свой путь с освоения духовного и материального богатства общества, проходит социальную и культурную адаптацию к современному миру. Музеи способны внести существенный вклад в повышение качества жизни всех слоев населения, обеспечивая непрерывность и преемственность в развитии культуры. В формировании положительного имиджа стран неуклонно возрастает роль музеев и культурного наследия. В течение многих десятилетий развитие музеев во всем мире идет по пути совершенствования сложившихся традиционных направлений и форм деятельности. Однако, сейчас в условиях, когда усиливаются тенденции дегуманизации человечества, мировое сообщество осознает необходимость расширения и углубления социальной роли музея, его трансформации во влиятельную культурно-образовательную систему. Российские музеи сегодня – одна из наиболее доступных и динамично развивающихся общественных институций, важный ресурс сохранения и развития культуры народов России и единства российского общества. При условии обеспечения доступности разным слоям общества, музей становится средством глубокого и эффективного воздействия на культуру широких масс. Проект «Хранящие реликвии» году музеев посвящается…» ориентирован на ознакомление с музеями страны и их экспонатами. В условиях, когда предпринимаются активные попытки политического давления на Российскую Федерацию, ее уникальная культура должна стать основой для укрепления положительного имиджа страны, роста ее значимости в мире как центра гуманизма и стабильности. Актуальность проекта Актуальность этого проекта  для нашей страны очевидна и заключается в невостребованности у подрастающего поколения духовного богатства российских музеев, картинных галерей. На сегодняшний день наиболее перспективная область музейной деятельности – работа с детьми и подростками. Сегодня воспитание культурной личности, «обладающей устойчивой системой ценностных ориентацией, способной сознательно строить свои отношения к природе, обществу, другим людям, самому себе, способной к творческой самореализации во всех сферах деятельности, представляется чрезвычайно важным». Одним из наиболее значимых социальных институтов, способствующих культурному развитию и социализации личности, является музей. Музей как хранилище культурного наследия человечества, произведений искусства, обладает огромными потенциальными возможностями в деле воспитания и образования детей, юношей и подростков. Актуальность этого направления в деятельности музея нельзя недооценивать, поскольку ценностный потенциал музея для ребенка чрезвычайно велик. Цели проекта Формирование интереса к отечественной истории и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений Формирование патриотических чувств у детей и подростков, укрепление связей между поколениями. Задачи Привлечение детей и молодежи к чтению литературы по истории и искусству России; Ознакомление детей и молодежи с историко-культурным наследием музеев России; Ориентировать детей и молодежи на сохранение культурного наследия и национальной идентичности и укрепление единства российского общества; Развитие интеллектуально-познавательной активности детей и молодежи; Развитие и укрепление системы гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи; Воспитание любви и уважения к прошлому своей страны. Предполагаемый результат Сотрудничество и координация деятельности с организациями города и области по работе с детьми; Расширение кругозора детей и молодежи о музеях страны, истории культуры и искусства. Увеличение книговыдачи по исторической тематике и книг по искусству; Увеличение числа пользователей библиотеки План – график мероприятий: Наименование мероприятия Форма Возраст Сроки Ответственные «В гости к Дедушке Морозу» Путешествие он-лайн в Великий Устюг по резиденции Деда Мороза 1-4 кл. Январь 2021 Ф. №4 «Музей картин, основанный купцом Павлом Третьяковым» Галерея картин 7-11 кл. взрослые Февраль 2021 Ф. №4 «Музеи Московского Кремля» Видеокруиз 3-4 кл. Март 2021 Ф. №4 «Сокровища Зимнего дворца Санкт-Петербурга» Караван впечатлений 5-7 кл. Апрель 2021 Ф. №4 «Царская резиденция под Москвой Москвы» Видео дилижанс по Музею-заповеднику Коломенское 3-4 кл. Май 2021 Ф. №4 «Солнечное чудо – янтарь», Музей янтаря Калининград Видео – экскурсия 4-5 кл. Май 2021 Ф. №4 «Музей Победы г. Москва» Видеодосье –экскурсия 1-4 кл. Июнь 2021 Ф. №4 «В Мышкин к мышке» видео –экскурсия Дошк. Август 2021 Ф.№4 «Ярославский кремль» Видеопрогулка по  Ярославскому музею – заповеднику 1-4 кл. Август 2021 Ф.№4 «Графская усадьба». Видео путешествие в Музей «Ясная Поляна» Л.Н.Толстого 5-6 кл. Сентябрь 2021 Ф. №4 «Экспонаты музея космоса» Видео путешествие в Музей Космоса в Никульском 1-4 кл. Октябрь 2021 Ф. №4 «Летняя резиденция императоров» Исторический коллаж, Царское село 7-8 кл. Октябрь 2021 Ф.№4 «Петергоф – феерия фонтанов» Виртуальное путешествие 5-6 кл. Ноябрь  2021 Ф.№4 «Сказка на карте» Сказочный дилижанс по местам обитания сказочных героев 1-4 кл. Декабрь 2021 Ф.№4 «Терем  Снегурочки в Костроме» Видеопутешествие в резиденцию Снегурочки г. Кострома 1-4 кл. Декабрь 2021 Ф.№4 «Необычные музеи России» Методический материал, цикл буклетов 7-11 кл. взрослые Июнь, август 2021 Ф.№4  «Тур – круиз за столом» Рекомендательный список 6-10 лет Ноябрь 2021 Ф.№4 Библиотекарь филиала № 4 ___________ Карасева